本公司运营风的构成尝试质料，质量包管，欢迎咨询洽商。

用处：该仪器是按照小学迷信讲授仪器装备标准和《迷信》课本的内容设想出产的。合用于小门生亲身脱手切磋风的构成的尝试。尝试操纵简朴，结果较着。

仪器布局：由底座、通明圆筒、铝质风叶等构成。

尝试操纵：在桌上摆放好仪器，调剂好风叶的地位，能使风叶矫捷转动。在底座内里心地位，放一扑灭的小蜡烛，察看风叶是不是转动？为甚么转动？然后拿掉蜡烛，再察看风叶还会不断的转动吗？经由过程尝试可晓得，扑灭的蜡烛会加热四周的氛围，而热氛围会往上跑，这就构成了风，恰是这风在鞭策风叶不断的转动。当拿掉蜡烛后，通明圆筒内的氛围高低温度一样了，就不克不及构成风了，风叶也就不转了。

重视事项：1、小蜡烛要安排圆筒的中间地位，扑灭时候不要太长。2、铝质风叶形状如有略微变形，可手动调剂。3、尝试建议在教员的指导下停止，重视明火安然。4、仪器不利用时，请安排阴凉、通风、无腐蚀性气体的处所。